30分で理解するいじめ

学校を変える いじめの科学 [ 和久田学 ]

和久田学 日本評論社ガッコウヲカエル イジメノカガク ワクタ マナブ 発行年月：2019年04月12日 予約締切日：2019年03月01日 ページ数：248p サイズ：単行本 ISBN：9784535563773 和久田学（ワクタマナブ） 1986年静岡大学教育学部卒業。

その後2011年まで特別支援学校教諭として勤務。

2012年大阪大学大学院大阪大学・金沢大学・浜松医科大学連合小児発達学研究科後期博士課程修了（小児発達学）。

現在、公益社団法人子どもの発達科学研究所主席研究員、大阪大学大学院連合小児発達学研究科特任講師。

子どもの問題行動（いじめや不登校、暴力行為）の予防・介入支援に関するプログラムや教材の開発、支援者トレーニングに取り組んでいる（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） いじめ対策になぜ「科学」が必要なのかー経験則の罠／第1部　いじめを科学で捉える（いじめをキーワードで定義するー「いじめ」と「いじり」を切り離す／加害者ーシンキング・エラーをどう正すか／被害者ー沈黙・孤立を防ぐために／傍観者ーいじめ防止の鍵を握る存在／ネットいじめー現状と対策／いじめを縦軸と横軸で整理する）／第2部　いじめを予防する（いじめ対策の前提ー教師が傍観者から脱し、加害モデルにならないこと／包括的取り組みの必要性／いじめ対策の全体デザイン／いじめ予防授業を始める前に／いじめ予防授業の具体的内容／保護者支援のデザインと方法ー何を知らせ、どう支援するのか／学校風土を改善する）／第3部　起こってしまったいじめに対応する（いじめが生じた後の具体的介入／わが子が加害者・被害者になったとき、保護者は何をすべきか／二次障害としてのいじめーいじめ重大事態に含まれる気になるケース／教育に科学を） いじめ対策にエビデンスを！経験則では子どもを救えない。

世界の研究で効果の確かめられた手法を、教育現場で使いこなそう。

本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

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